Patentes

A decir verdad, al mirar este tema tare no me ocurre nada, y la razón es muy simple: en mi rama de investigación es muy difícil o casi imposible para conseguir una patente. Después de consultar la enciclopedia de Baidu, ahora tengo una idea global sobre la patente. La palabra patente proviene de latín, Litterae patentes, que significa cartas o documentos públicos, y también es un justificante de monarca en cuanto a ciertos privilegios en los años medievales. Hoy en día, patente hace referencia a un documento otorgado por un gobierno u organizaciones en el nombre del gobierno. El ministerio de industria, energía y turismo del gobierno de España usa la siguiente definición de este término:

Una Patente es un título que reconoce el derecho de explotar en exclusiva la invención patentada, impidiendo a otros su fabricación, venta o utilización sin consentimiento del titular. Como contrapartida, la Patente se pone a disposición del público para general conocimiento.

En España, la patente tiene varios tipos, aquí se dan sus definiciones:

- Diseños industriales: protegen la apariencia externa de los productos

- Marcas y Nombres Comerciales (Signos Distintivos): protegen combinaciones gráficas y/o denominativas que ayudan a distinguir en el mercado unos productos o servicios de otros similares ofertados por otros agentes económicos.

- Patentes y modelos de utilidad: protegen invenciones consistentes en productos y procedimientos susceptibles de reproducción y reiteración con fines industriales

- Topografías de semiconductores: protegen el (esquema de) trazado de las distintas capas y elementos que componen un circuito integrado, su disposición tridimensional y sus interconexiones, es decir, lo que en definitiva constituye su "topografía".

Desde mi punto de vista, patente tendría mucha importancia para ciertas disciplinas, tales como artes o diseño industrial. Por ejemplo, cuando cursaba mi grado en China, conocía a unos estudiantes del curso de diseño industrial, los cuales empezaron a solicitar patente desde su primer año de grado. En comparación, en mi disciplina no es posible conseguir una patente porque esencialmente analizamos los fenómenos de marketing u otros conocimientos de ciencia social, en vez de inventar algo o diseñar un aspecto. Por consiguiente, no creo que sea posible que consigo una patente durante el proceso de elaboración de mi tesis doctoral.

Ciencia y social

Después de leer las entradas de la cuarta tarea, me llama la especial atención una entrada titulada ¨Cambio de liderazgo en la ciencia mundial¨, y en esta entrada se describe China como segunda potencia mundial en investigación. En esta entrada se nota que el número de publicaciones académicas realizadas por investigadores chinos está creciendo bastante rápido, sin embargo, desde mi punto de vista en China todavía se encuentran muchos problemas por resolver y las publicaciones indexadas en Web of Science no puede ser el único indicador para determinar el nivel de investigación de un país.

En primer lugar, la ciencia básica todavía no se toma en serio por el público. En este sentido, mi experiencia personal puede ser un buen ejemplo. Cuando decidí solicitar una carrera universitaria, todo el mundo me dijeron que no solicitara las disciplinas de ciencia básica, simplemente porque es muy difícil encontrar un trabajo después de graduarse. En realidad, desde muy pequeño yo tenía un sueño, que quería dedicarme a las disciplinas de ciencias básicas, tales como química, física, bióloga, y al final quería ser un científico. Sin embargo, la presión de empleo me obligó elegir una carrera informática y más tarde el marketing. Yo creo que muchos estudiantes jóvenes en China piensan lo mismo como yo, y muchos de ellos están obligados de dejar sus sueños de dedicarse a las disciplinas que les gustan más. Por otro lado, aunque el gobierno chino está aumentando las financiaciones en las disciplinas básicas, todavía no son suficientes en comparación con las para las disciplinas de ciencias aplicadas. En realidad, ciencia básica es la piedra angular de una pirámide, por lo tanto, todos los esfuerzos y deseos para lograr el número uno en el mundo académico sin los conocimientos y aportaciones de ciencia básica serán fútil porque es imposible lograrlo. 

Fraude científico

En este artículo me gustaría compartir un accidente de fraude científico conocido últimamente, el caso de Chunyu Han. Aunque este caso todavía no recibe el juicio final, hay suficientes críticos que llama la sospecha del artículo de Han.

Han es un profesor de la Universidad de Ciencia y Tecnología de Hebei en China. El día 2 de mayo de 2016 él publicó un artículo académico titulado DNA-guided genome editing using theNatronobacterium gregoryi Argonaute en Nature Biotechnology. Después de la publicación del dicho artículo, se irritó una fuerte repercusión en el mundo biólogo en China e incluso llama la atención de muchos laboratorios reconocidos mundialmente, porque la tecnología de NgAgo－gDNA, que se menciona en el artículo de Han, sería un contrincante fuerte de la tecnología más avanzada en el ámbito de edición génica, CRISPR-Cas9. Además, recuerdo que por aquel entonces las medias masivas chinas elogió NgAgo como un fruto científico de nivel Premio Nobel, y que logró un gran avance de la biotecnología en China.

Sin embargo, a partir de julio de 2016 la técnica de NgAgo sufrió una serie de críticas de diferentes partes mundialmente. La primera crítica fue de Gaetan Burgio, un profesor de la Universidad Nacional de Australia. Él declaró que después de experimentar un mes con la técnica de NgAgo con sus compañeros de trabajos, no pudo realizar la edición génica, mientras tanto, Burgio le requiso a Han a subir los datos de experimentos. Más tardes, muchos científicos de Estados Unidos y España anunciaron que no habían podido repetir los experimentos en el artículo de Han. El día 10 de noviembre de 2016, 13 reconocidos investigadores chinos anunciaron que no habían podido repetir los experimentos de Han, y dijeron ¨No se puede retrasar más. Hay que expresar nuestra voz, para que la comunidad científica internacional ver la actitud de los científicos chinos. ¨. Aparte de eso, este artículo recibió más críticas de otros sietes científicos mundialmente en la sucesión. El día 19 de enero de 2017, la editorial de Nature Biotechnology anunció que ya recibió los datos originales del artículo de Han y necesitan más tiempo estudiarlos.

Hasta ahora, el caso de Han ya ha sido un foco en el público general. Mucha gente está esperando por más noticias de este caso. Yo personalmente dispongo de una actitud pesimista en cuanto a este asunto. En primer lugar, Han no publicó sus datos de experimentos una vez recibió críticas, y eso me llama sospecha si quiere esperar hasta cuando todo el mundo olvide su caso, pero al final tuvo que contestar debido a la presión de todo el mundo. Aparte de eso, en muchos espacios de comentarios de medias masivas chinas y el foro de Baidu.com, se encuentran las huellas de los llamados paid posters, que hacen elogios demasiados imaginativos y creativos.

Como yo soy un chino, aparentemente deseo que en mi país haya más frutos distinguidos en el ámbito científico, y que Han no fuera un fraude científico. Sin embargo, veo una sombra parecida de Haruko Obokata detrás de espalda de Han. Si mundo académico fuera el mar, seguramente compensaría a los pescadores más trabajadores. No obstante, una tormenta inevitable está acercándose al barco de Han.

La caja de pensar

Después de leer la teoría de teoría de las revoluciones científicas, creo que Thomas Kuhn tiene plena razón. En realidad, en nuestra historia humana, el desarrollo de ciencia es un procero de que se derriban las teorías caducadas y se establecen las nuevas.

En este artículo me gustaría introducir el desarrollo de la teoría de 4P de marketing.

La teoría de 4P fue propuesta por un profesor de la Universidad de Mississippi, Jerome Mecartry. Los cuatro P significan Product, Price, Place y Promotion. En muchos casos esta teoría se reconoce como la base del marketing moderno. Aquí se dan unas explicaciones breves en cuanto a los dichos cuatro elementos:

I.          Product:

Las empresas deberían cuidar a las funciones de sus productos y tener las características

II.        Price:

De acuerdo con diferentes posicionamientos de mercado, hace falta establecer correspondientes estrategias de precios. Mientras tanto, hay que prestar especial atención al valor de la marca.

III.      Place:

Las compañías deberían establecer una fuerte relación con sus distribuidores y tener una red madura de venta.

IV.      Promotion:

Promoción se trata de las actividades de anuncios comerciales y diferentes campañas comerciales.

Como todas teorías clásicas, la teoría de 4P sufrió cambio también. En los años 80, con el desarrollo social y económico, la teoría de 4P ya no pudo explicar bien el sistema de marketing de una compañía. Por lo tanto, 6P llegó a existir. Philip Kotler extendió la teoría de 4P a 6P, a través de añadir otros dos elementos imprescindibles en marketing: Political Power y Public Relations. Desde su punto de vista, en un entorno cada vez más internacionalizado, empresas necesitan aprender establecer una buena relación con otros países y conocer el estado político del país que quieren penetrar, a fin de hacer negocios en dichos países. Del mismo modo, los personales de marketing necesitan saber el poder de las relaciones públicas y establecer una buena imagen en el público.

Hasta ahora, ya podemos ver que la teoría 4P es como el paradigma 1 de la teoría de Thomas Kuhn, después de la ciencia revolucionaria, emergió el paradigma 2: la teoría de 6P. En realidad, en el ámbito de marketing la revolución llega con intervalos más cortos debido al desarrollo del internet, hasta ahora 4P ya ha llegado a 12P.

Cuando la teoría vieja ya no explica bien las nuevas cosas, llega una o varias nuevas teorías.

El papel social de Marketing

Según Philip Kotler, marketing es el proceso social y administrativo por el que los grupos e individuos satisfacen sus necesidades al crear e intercambiar bienes y servicios. En este artículo vamos a discutir un poco sobre el papel social de esta disciplina, y me gustaría listar las funciones sociales punto por punto:

I.       Marketing dirige las empresas a lograr el estable desarrollo.

Sin duda alguna, esta función es uno de los papeles más básicos de marketing. En primer lugar, los conocimientos de marketing ayudan las compañías a ganar y retener los clientes e incluso convertirlos en clientelas a largo plazo. Mientras tanto, marketing también ofrece las empresas soluciones para vencer a sus competidores y ganar más cuotas del mercado. Aparte de eso, el marketing moderno destaca mucho la colección y el análisis de los datos, que ayudan a los gestores tomar decisiones adecuadas en un mercado cambiante. En resumen, todas dichas aportaciones de esta disciplina soportan las compañías a ganar el desarrollo estable a largo plazo.

II.      Los consumidores también beneficiarán de marketing.

En la etapa temprana del desarrollo de la disciplina de marketing, los objetos de investigación solo se limitaron a la circulación de los comercios, y eso significa que una vez el producto o servicio llega a la mano del cliente, los asuntos y preocupaciones posteriores ya no pertenecen al ámbito de marketing. Aparentemente es un concepto muy temprano y anticuado. El marketing moderno anima la participación de consumidores en diferentes procesos empresariales, tales como en la producción, en la distribución, y especialmente en el servicio de posventa. Durante este concurso, las compañías conocerán mejor las necesidades y requisitos de consumidores y podrán mejorar sus productos y servicios de acuerdo a la realimentación de los consumidores. Al final, son los clientes los que benefician de los productos y servicios adaptados a sus deseos.

III.     Marketing ayuda a crear la riqueza social y mantener la estabilidad social

La revolución e innovación de estrategia de marketing ayuda las empresas a crear más riquezas sociales, promover el desarrollo de la economía de un país, y en este sentido, ayuda a aumentar la calidad de vida de los ciudadanos. Desde un punto de vista miope, marketing exclusivamente sirve para que las empresas ganen más dinero, sin embargo, si mirar más allá nos da la cuenta de que las empresas crean más puestos de empleo para los ciudadanos a la vez de ganar dinero, por lo tanto, esta disciplina aumentar los ingresos de los ciudadanos indirectamente. En realidad, marketing es como un catalizador, que acelera el aumento del volumen económico de la sociedad.

Comunicación no formal

La divulgación científica al público general es muy importante en nuestra sociedad porque se trata de trasmisión de conocimientos. Imaginemos que, si los investigadores solo guardan sus conocimientos en sus grupos sin difundírselos al público en general, muy posiblemente el público general no tendría el acceso a los conocimientos porque en muchos casos no poseen habilidades básicas para sacar las informaciones científicas. Desde mi punto de vista, la curiosidad forma un pilar de ser humano y fomenta la evaluación de nuestra sociedad, en este sentido estoy muy de acuerdo de que el conocimiento científico es parte de los derechos humanos. Afortunadamente, hoy en día con el desarrollo de la tecnología, el público en general tiene más oportunidades para tener informaciones del mundo científico. Por ejemplo, las redes sociales le abren una nueva ventana al público general para conocer los últimos avances en el mundo académico y las fronteras de la ciencia. Yo personalmente sigo la página oficial de NASA en Facebook para conseguir las últimas informaciones de los detectores de NASA. En mi caso, no soy de la disciplina de astrofísica, por lo tanto, yo también soy del grupo del público en general en esta disciplina. Los artículos de la página de NASA en Facebook se elaboran con un estilo vulgar para que todo el mundo pueda entenderlos y tener más curiosidad. Del mismo modo, estas páginas de redes sociales funcionan como plantadores, que siembran las semillas de conocimientos, y cuando estas semillas se encuentren con la tierra oportuna, brotarán y hacen los nuevos árboles.

En mi caso, nunca he hecho una divulgación científica hacía al público en general, pero tengo muchas ganas de hacerlo cuando tenga suficientes capacidades, y los nuevos canales como redes sociales serían muy oportunas para hacer estas actividades. Además, a mi juicio las actividades de divulgación científica en ninguna circunstancia se pueden conocer como un cargo extra porque divulgar conocimientos se trata de una misión básica de los investigadores, aunque a veces las remuneraciones de esta tarea no reflejan en las nóminas de sueldos.

Análisis de referencias

Como el enfoque mío de investigación se trata de marketing, me gustaría usar el siguiente artículo académico como ejemplo para analizar las referencias:

Hsu, C. L., & Lin, J. C. C. (2015). What drives purchase intention for paid mobile apps?-An expectation confirmation model with perceived value. Electronic Commerce Research and Applications. https://doi.org/10.1016/j.elerap.2014.11.003

A continuación se listan la distribución del número de referencias en cada página:

5 en la página 46

12 en la página 47

21 en la página 48

12 en la página 49

13 en la página 50

10 en la página 51

3 en la página 52

0 en la página 53

1 en la página 54

3 en la página 55

0 en la página 56

0 en la página 57

Por consiguiente, hay 70 referencias en total en este artículo.

Si analizamos la distribución del número de las referencias en este artículo, nos da la cuenta de que las referencias se concentran mucho en páginas de 47 a 49 por que este apartado se trata de la revisión de literaturas. Aparentemente el autor necesita citar los trabajos de los demás para declarar la frontera de investigación, los avances y los problemas existentes. Las páginas de 50 a 51 también son muy llamativas, que tratan de modelo conceptual, las hipótesis y la metodología. Lógicamente en este apartado también hace falta citar mucho para indicar las razones de las hipótesis y justificar la imparcialidad de metodología. Después del apartado de la metodología, siguen los resultados del análisis empírico, la discusión y conclusión. Por lo tanto, en este apartado no se encuentran muchas citaciones, en realidad en el apartado de discusión a veces también requiere algunas referencias para justificar los resultados del estudio empírico corresponden a los de otras investigaciones.

Comunicación científica y un resumen de revisión por pares

Comunicación científica

Después de estudiar los materiales de tarea tres, me da una fuerte impresión de que existen tantas vías diferentes de comunicación científica, además de publicaciones, revistas y congresos académicos.
Anteriormente ya conocía bien algunas vías de comunicación científica, tales como revistas académicas y seminarios/congresos académicos, sin embargo, no sabía que las redes sociales, los shows, la magia, la música, etc., también podrían ser canales de comunicación científica. En realidad, como ya lo explica el vídeo de Posibles destinos de una Comunicación Científica, los diferentes canales de comunicación científica están destinados a diferentes destinatarios. Hablando este tema, se me ocurre cuando yo era pequeño, siempre leía una revista de ciencia natural especialmente diseñada para los niños, cuyo nombre es Pequeño Copérnico, en esta revista se encuentran los artículos de los últimos avances en el mundo académico (las nuevas fotos de telescopios espaciales, nuevas especies que son recién descubiertas, etc.) y los conocimientos básicos de diferentes disciplinas, pero todos estos artículos se narran con un manera que los más pequeños puedan entender. Desde mi punto de vista, vías de comunicación científica dirigidas al público no técnico como Pequeño Copérnico juega un papel muy importante porque le dan al público general una posibilidad de conocer la ciencia y les forman el interés en cuanto a la ciencia.
Por lo menos, en mi caso, la comunicación científica hacía el público general me afectó bastante. Si no hubiera leído Pequeño Copérnico en mi infancia, quizá nunca pensaría realizar un programa de doctorado en un país extranjero. (Aunque actualmente no me dedico a la ciencia natural, esta revista me cultivó el adoro hacia la ciencía.)

Revisión por pares

Revisión por pares es un proceso de revisión de los frutos académicos. En este proceso, el artículo de un autor se manda a otros especialistas en su ámbito con intención de asegurar el nivel del artículo enviado cumplir los requisitos para publicar en las revistas académicas, y en algunos casos revisión por pares también se usa para determinar si un investigador puede conseguir las ayudas o becas.
Los detalles de este proceso ya se explican muy bien en el vídeo de Peer Review in 5 Minutes. En primer lugar, el autor le manda su artículo al editor de la revista académica para que lo realice el primer paso de revisión. Si el resultado es favorable, el editor va a mandar este artículo a algunos especialistas en el mismo campo académico del artículo a fin de revisar la significancia, teoría, ética, metodología, etc. Sin embargo, muy posiblemente los especialistas van a darle al autor una lista de opiniones de modificación y cuando el artículo esté aceptado por los críticos, se van a mandar al editor, quien tomará la decisión final. Después de todo este proceso, el artículo aparece en la revista.
Aunque este método de evaluación de calidad de los artículos académicos tiene una historia muy larga, cada vez hay más investigadores que emiten voces diferentes. Imaginemos el siguiente caso: En un ámbito altamente especializado solo se encuentran un pequeño grupo de especialistas, y aparentemente son competidores al solicitar una ayuda especialmente para este campo. En este caso, cuando un artículo está rechazado por sus pares, es muy difícil de decir si es por la calidad o por el beneficio personal de otros investigadores.
Desde mi punto de vista, hay que crear un método con el que lo más posible especialistas están incluidos para asegurar que no existe partes aisladas (outliers) en la revisión por pares, y claro, eso necesita la cooperación de diferentes editoriales, universidades e institutos académicos de todo el mundo.

¿Qué es ciencia?

Es una duda que me ocurre desde muy pequeño. Me gustaría aprovechar esta oportunidad para desarrollar un poco este tema con las lecturas que he leído en esta sesión y los conocimientos que he aprendido desde un curso online de Coursera: Métodos cuantitativos, que se ofrece por Universidad de Amsterdam.

Según Wikipedia y otras enciclopedias, la ciencia es un sistema ordenado de conocimientos estructurados. Sin embargo, cuando intentamos a explicar cómo funcionan las cosas del mundo, se requieren métodos científicos en vez de intuición, consenso, creencias u opiniones porque los últimos son demasiados subjetivos y muy posiblemente nos dirigen a un camino falso.

En cuanto a los métodos científicos, se encuentran seis principios:

I.          En primer lugar, una investigación debería ser comprobable empíricamente, es decir, las evidencias de una cierta hipótesis se pueden recoger empíricamente.

II.        En segundo lugar, el descubrimiento de un estudio debería ser replicable. La reproducibilidad es muy importante porque si el resultado solo ocurre una vez, probablemente hay otros distractores que afectan el objetivo en el análisis en vez de los factores estudiados en la tesis.

III.      Además, un estudio científico es objetivo, es decir, todo el mundo puede tener el mismo resultado de un trabajo científico si la gente sigue los mismos procesos e instrucciones del dicho trabajo.

IV.      Para otros investigadores pueden reproducir el resultado de un estudio científico, el investigador original de un trabajo científico debería compartirles a los demás los detalles y suficientes informaciones. En otras palabras, el estudio científico tiene que ser transparente.

V.        Asimismo, llega el concepto de falsabilidad. Los resultados de un estudio científico deberían permitir contratiempo en un sentido lógico. Por ejemplo, la astrología no es ciencia porque los adivinos son supersticiosos y niegan a aceptar todas las evidencias adversas que puedan anular sus teorías. Además de eso, generalmente las teorías de los adivinos son tan borrosas y a veces declaran que tienen el poder explicativo para explicar todas las cosas del mundo. En este caso no hay una situación que puede ser contraejemplo y por eso contradice a la falsabilidad.

VI.      Un estudio científico también debería ser consistente lógicamente. Por ejemplo, imaginemos que hay una teoría que explicar un bebé ama más a su madre que a su padre y el indicador es la larga estancia con la madre. Sin embargo, si el resultado sale e indica que el bebé está más tiempo con su padre y nosotros seguimos declarando que el bebé ama más a su madre porque le da cuenta de que hoy su madre no se encuentra bien y para que esté mejor el bebé no le molesta, que también es una expresión de amor. En este caso, nuestro estudio científico no es consistente lógicamente porque en este ejemplo la interpretación de resultados fue cambiado para adaptar la hipótesis a la fuerza.

Aparte de eso, según las palabras de César Tomé López, el central de la ciencia no son los métodos, sino las actitudes. Los investigadores deberían estar abiertos a aceptar los críticos de los demás si sus descubrimientos tienen más poder explicativo. Solo de esta manera nuestro mundo académico será un ciclo virtuoso.

¡Hola mundo!

Hola todos,

Me llamo Cai Xiaowei y soy de Shanghái, China. Actualmente estoy en Pamplona para realizar el programa de Doctorado en Economía, Empresa y Derecho con una línea de marketing.

Mi tema de tesis por momento es Análisis de Marketing de Juegos móviles. Aplicación al Mercado de China. El fin de mi tesis consta en dos partes. En primer lugar, responderá cuáles son los factores que conducen a los consumidores a usar las aplicaciones de juegos móviles y qué grado de influencia o significación estadística tienen hacia al uso y la compra de juegos móviles. Por otro lado, después de tener los resultados estadísticos podré iniciar posibles estrategias de marketing para mejorar el uso y la venta de aplicaciones de juegos móviles.

Cai Xiaowei